Exercices de Anglais : US history : civil rights
Une série d’exercices progressifs, du plus simple au plus exigeant, pour t’entraîner sur ce chapitre. Filtre par difficulté et parcours-les à ton rythme. Les indices et les corrections détaillées sont réservés aux membres Tutooris.
Match the key figures of the Civil Rights Movement with their main actions. Use the following names: Martin Luther King Jr., Rosa Parks. Choose between these actions: 1) Refused to give up her seat on a bus in . 2) Delivered the famous 'I Have a Dream' speech during the March on Washington in .
Rédige ta réponse
Prépare ton raisonnement puis demande une analyse guidée.
L’analyse détaillée est réservée aux membres inscrits.
La correction s’ouvre dans ton espace, avec un compte connecté ou en mode invité.
Match the key figures of the Civil Rights Movement with their main actions. Use the following names: Martin Luther King Jr., Rosa Parks. Choose between these actions: 1) Refused to give up her seat on a bus in . 2) Delivered the famous 'I Have a Dream' speech during the March on Washington in .
Rédige ta réponse
Prépare ton raisonnement puis demande une analyse guidée.
L’analyse détaillée est réservée aux membres inscrits.
La correction s’ouvre dans ton espace, avec un compte connecté ou en mode invité.
Match the following figures and events with their historical context. Choose the correct description for the three key items below:
- Rosa Parks: Famous for the Montgomery Bus Boycott in .
- Martin Luther King Jr.: Delivered his iconic 'I Have a Dream' speech during the March on Washington in .
- The Civil Rights Act: Signed into law in , which ended segregation in public places.
Task: Complete the sentences using the appropriate date and term:
- The Montgomery Bus Boycott began in ____.
- Martin Luther King Jr.'s famous speech occurred in the year ____.
- The Civil Rights Act prohibited discrimination in ____ (public places).
Rédige ta réponse
Prépare ton raisonnement puis demande une analyse guidée.
L’analyse détaillée est réservée aux membres inscrits.
La correction s’ouvre dans ton espace, avec un compte connecté ou en mode invité.
Match the following figures and events with their historical context. Choose the correct description for the three key items below:
- Rosa Parks: Famous for the Montgomery Bus Boycott in .
- Martin Luther King Jr.: Delivered his iconic 'I Have a Dream' speech during the March on Washington in .
- The Civil Rights Act: Signed into law in , which ended segregation in public places.
Task: Complete the sentences using the appropriate date and term:
- The Montgomery Bus Boycott began in ____.
- Martin Luther King Jr.'s famous speech occurred in the year ____.
- The Civil Rights Act prohibited discrimination in ____ (public places).
Rédige ta réponse
Prépare ton raisonnement puis demande une analyse guidée.
L’analyse détaillée est réservée aux membres inscrits.
La correction s’ouvre dans ton espace, avec un compte connecté ou en mode invité.
Read the following excerpt from the 1963 'I Have a Dream' speech and answer the questions. 'I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.' Based on this text and your historical knowledge of the Civil Rights Movement: 1) Explain the rhetorical device used by Martin Luther King Jr. to inspire his audience. 2) In the context of the year , calculate the approximate number of years passed since the end of the American Civil War (). 3) Analyze why the use of the word 'dream' was a strategic choice to address the social inequalities of the century.
Rédige ta réponse
Prépare ton raisonnement puis demande une analyse guidée.
L’analyse détaillée est réservée aux membres inscrits.
La correction s’ouvre dans ton espace, avec un compte connecté ou en mode invité.
Read the following excerpt from the 1963 'I Have a Dream' speech and answer the questions. 'I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.' Based on this text and your historical knowledge of the Civil Rights Movement: 1) Explain the rhetorical device used by Martin Luther King Jr. to inspire his audience. 2) In the context of the year , calculate the approximate number of years passed since the end of the American Civil War (). 3) Analyze why the use of the word 'dream' was a strategic choice to address the social inequalities of the century.
Rédige ta réponse
Prépare ton raisonnement puis demande une analyse guidée.
L’analyse détaillée est réservée aux membres inscrits.
La correction s’ouvre dans ton espace, avec un compte connecté ou en mode invité.
Gratuit pour commencer
Passez de la lecture à la pratique avec Tutooris
Créez vos propres résumés à partir de vos cours, générez des exercices guidés, révisez avec des quiz et des flashcards, et progressez à votre rythme.
- Créer ses propres résumés
- Réviser avec des flashcards
- S'entraîner avec des exercices
- Se tester avec des quiz
Retrouve Tutooris sur mobile
Continue avec d’autres exercices
Exercices de Anglais : Compétences B2 → C1
Rewrite the following scenarios using the correct modal verb structures to convey the intended nuance of certainty, deduction, or criticism regarding...
Exercices de Anglais : Expression et construction de soi
Complete the following sentences using the correct form of the verbs in brackets to express personal ambition and identity development. 1. My personal...
Exercices de Anglais : Territoire et mémoire
Read the following prompt and write a short paragraph (80-100 words). 'How do public monuments contribute to the shaping of national identity and the...