Écriture et Rédaction
Au CE1, tu apprends à bien écrire en cursive en liant tes lettres. Pour copier, lis un groupe de mots, retiens-le, puis écris-le sans regarder le modèle. Pour rédiger, invente un texte de 3 à 5 lignes sur un sujet simple. N'oublie pas les majuscules au début et la ponctuation à la fin. Relis toujours ton travail pour corriger les erreurs d'orthographe. Vérifie les accords dans le groupe nominal et la marque du pluriel pour les verbes.
Le résumé
Comprendre le cours
Au CE1, tu apprends à bien écrire en cursive en liant tes lettres. Pour copier, lis un groupe de mots, retiens-le, puis écris-le sans regarder le modèle. Pour rédiger, invente un texte de 3 à 5 lignes sur un sujet simple. N'oublie pas les majuscules au début et la ponctuation à la fin. Relis toujours ton travail pour corriger les erreurs d'orthographe. Vérifie les accords dans le groupe nominal et la marque du pluriel pour les verbes.
Avant de commencer
Prérequis
Savoir former les lettres minuscules cursives.
Connaître les sons simples et complexes.
Identifier le sujet d'un verbe.
Le plan
Structure du cours
- 1
Maîtrise du geste d'écriture
Le tracé des majusculesL'enchaînement des lettresTracer les majuscules selon les familles de gestes.
Respecter les lignes et la ponctuation.
- 2
L'orthographe et la grammaire
Accords dans le groupe nominalMarque du plurielAccorder en genre et en nombre.
Appliquer la marque du verbe au pluriel : .
- 3
Stratégies de copie et révision
Copier sans erreursRelire pour corrigerAutomatiser le geste pour copier plus vite.
Relire son texte pour corriger l'orthographe.
À retenir
Notions clés
Accord dans le groupe nominal
À mémoriserLe nom et l'adjectif s'accordent en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel).
Les petites fleurs rouges.
Marque du pluriel des verbes
À mémoriserLe verbe prend une terminaison spécifique quand le sujet est au pluriel.
Ils mangent avec à la fin.
Stratégie de copie
À mémoriserMéthode consistant à mémoriser un groupe de mots avant de l'écrire.
Lire, retenir, cacher, écrire.
En pratique
Exemple résolu
Tu dois recopier la phrase : 'Les petits chats dorment sur le tapis.'
- 1
Étape 1 : Lire la phrase entière pour comprendre le sens.
- 2
Étape 2 : Repérer les accords : 'petits' s'accorde avec 'chats', 'dorment' avec 'ils' ().
- 3
Étape 3 : Écrire par groupes de mots en respectant la cursive et la ponctuation.
- 4
Résultat : Une phrase bien écrite, bien orthographiée et lisible.
Mémoriser plus vite
Astuces & analogies
La terminaison du pluriel des verbes
Le est comme une 'attache' qui relie le verbe au groupe 'ils' ou 'elles'. Pense à un train : le wagon 'ils' tire le wagon du verbe qui finit en .
Accord Nom/Adjectif
L'adjectif est comme une ombre : il suit le nom partout et porte le même habit (le même genre et nombre).
Ne plus se tromper
Erreurs fréquentes
Oublier le à la fin des verbes au pluriel.
Dès que le sujet est au pluriel (plusieurs personnes), le verbe doit porter la marque .
Mélanger le pluriel du nom et du verbe.
Le nom prend un (souvent), le verbe au pluriel prend .
Se tester
Flashcards
Cliquez sur une carte pour révéler la réponse.
Continuer à réviser
Mutations des espaces productifs français
Les espaces productifs français sont intégrés à la mondialisation et à l'Union européenne. Ils s'organisent autour de pôles spécialisés dans l'agricul...
Étude de la langue
Une phrase commence toujours par une majuscule et finit par un point. Elle raconte une histoire complète. Pour écrire juste, les mots s'accordent : si...
Écriture et Geste graphique
L'écriture au CP demande de bien tenir son crayon. Il faut tracer les lettres en les enchaînant sans lever la main. C'est l'écriture cursive. Tu appre...