Biodiversité et richesse spécifique en milieu forestier

Lors d'une sortie en forêt, des élèves de 6ème effectuent un inventaire des êtres vivants dans une zone de $10 \text{ m}^2$. Ils observent : 4 chênes, 15 fougères, 3 écureuils, 2 hérissons, 12 limaces et 50 vers de terre.

1. Définissez la notion de biodiversité en utilisant les données observées.
2. Si l'on rase cette parcelle pour construire un parking, comment évolue la richesse spécifique (le nombre d'espèces différentes) ? Justifiez votre réponse.