Sécurité et manipulations au laboratoire de chimie

Un élève souhaite préparer une solution de sulfate de cuivre en dissolvant $5{,}0 \text{ g}$ de poudre dans $100 \text{ mL}$ d'eau. Il dispose du matériel suivant : une balance électronique, une éprouvette graduée de $250 \text{ mL}$, un bécher de $150 \text{ mL}$, une spatule et un agitateur en verre. L'élève travaille debout, sans lunettes, avec des manches longues remontées. Lors de la pesée, il renverse un peu de poudre sur la paillasse. Il décide de la ramasser avec ses doigts et de la remettre dans le flacon. Analyse la situation : identifie $3$ erreurs de sécurité ou de manipulation et propose une correction rigoureuse pour chacune d'elles.