Exercices de SVT : La plante et son environnement
Une série d’exercices progressifs, du plus simple au plus exigeant, pour t’entraîner sur ce chapitre. Filtre par difficulté et parcours-les à ton rythme. Les indices et les corrections détaillées sont réservés aux membres Tutooris.
Une plante aquatique est placée dans un volume d'eau de litre contenant initialement une concentration de de . Après une exposition à une lumière intense pendant minutes, la concentration résiduelle en est de . Calculez la quantité de matière de consommée () et la vitesse moyenne de consommation () en .
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Une étude porte sur une espèce de fleur, , et son pollinisateur exclusif, l'insecte . On observe que la forme de la corolle de a évolué pour s'adapter à la morphologie du proboscis (trompe) de . La longueur moyenne du tube floral de est passée de à sur générations, tandis que la longueur de la trompe de a suivi une évolution parallèle. Expliquez comment ce phénomène, appelé coévolution, influence le succès reproducteur des deux espèces et quels sont les mécanismes génétiques sous-jacents favorisant cette spécialisation.
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Chez Arabidopsis thaliana, le stress hydrique induit une synthèse accrue d'acide abscissique (ABA) dans les racines, passant de à . Parallèlement, le potentiel de turgescence () passe de à . Le potentiel osmotique initial () est de . En utilisant l'équation du potentiel hydrique cellulaire , calculez la variation du potentiel hydrique cellulaire () et expliquez, en mobilisant vos connaissances, pourquoi cette modulation hormonale de l'ABA conduit à un ralentissement de l'élongation cellulaire malgré une tentative d'ajustement osmotique.
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