Exercices de SVT : Le modèle de Hardy-Weinberg
Une série d’exercices progressifs, du plus simple au plus exigeant, pour t’entraîner sur ce chapitre. Filtre par difficulté et parcours-les à ton rythme. Les énoncés sont accessibles à tous ; les corrections détaillées s’ouvrent après avoir renseigné ton e-mail.
Dans une population théorique d'insectes, le gène déterminant la couleur des ailes présente deux allèles : (dominance, ailes sombres) et (récessif, ailes claires). On observe que la fréquence de l'allèle récessif dans la population est . En supposant que la population est en équilibre de Hardy-Weinberg, calculez la fréquence génotypique des individus homozygotes récessifs .
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Dans une population de papillons isolée, la couleur des ailes est déterminée par un gène à deux allèles : l'allèle (dominateur, ailes claires) et l'allèle (récessif, ailes sombres). On observe que des individus présentent le phénotype récessif (ailes sombres). En supposant que la population est suffisamment grande et que les conditions de Hardy-Weinberg sont respectées, calculez la fréquence des allèles et , ainsi que la fréquence des hétérozygotes dans la population.
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Dans une population d'insectes en équilibre de Hardy-Weinberg, un gène présente deux allèles : (dominant) et (récessif). On observe que des individus présentent le phénotype récessif (couleur claire). En partant de cette observation, déterminez les fréquences alléliques (fréquence de ) et (fréquence de ), puis calculez la proportion théorique des individus hétérozygotes () dans cette population.
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